比焦慮、發(fā)問(wèn)更重要的是——做給孩子看
做教育工作以來(lái),我聽(tīng)到的與家長(zhǎng)有關(guān)的最多的話(huà)題就是“焦慮”。近些年來(lái),這個(gè)詞的高頻出現(xiàn)在一定意義上引發(fā)了市場(chǎng)的高度關(guān)注。有不少教育界同行,在面臨自己孩子的問(wèn)題時(shí),也開(kāi)始懷疑所學(xué)和經(jīng)驗(yàn),加入到了“焦慮”的行列。
● 14歲少年被母親在學(xué)校打耳光后跳樓——悲劇發(fā)生在糟糕的親子溝通中
● “拖延癥”、手機(jī)成癮、一談學(xué)習(xí)又吼又叫——家無(wú)一日安寧之日
● 不能輸給別人家的孩子——砸鍋賣(mài)鐵只為孩子
● 孩子到底該怎么管——請(qǐng)快點(diǎn)給我最直接的、拿來(lái)就可以用的方法
瘋狂的焦慮、不停地發(fā)問(wèn),你好像好久都保持著這樣的狀態(tài),卻從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)思考:你是父母,僅此而已!
你那么煩躁,不僅讓你的孩子長(zhǎng)久以來(lái)替你承擔(dān)了“不爭(zhēng)氣”的“罪名”,也許更多的是因?yàn)槟闾诤跄隳菑垺懊孀印保?/p>
作為孩子的第一任老師,但你不是“老師”。
請(qǐng)把傳道、授業(yè)、解惑的主要工作交給TA的老師。
你要擺正位置,定好位置,安靜而平和地給孩子一個(gè)溫暖的家和一份支持,陪孩子一起成長(zhǎng)。直到你的孩子離開(kāi)校園,不再有“老師”的地方和時(shí)刻,孩子依舊能獨(dú)立生存與發(fā)展。
那位被美國(guó)兩任總統(tǒng)贊譽(yù)為“偉大的母親”、一生培養(yǎng)了13個(gè)博士的中國(guó)媽媽——王淑貞女士,也許是我們父母最好的樣子。
因此,用焦慮和發(fā)問(wèn)的時(shí)間建一座城堡,做孩子的榜樣——
你焦躁不安,孩子自然不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,甚至?xí)グ踩校?/p>
你不信任孩子,孩子自然不會(huì)信任你,還會(huì)自卑敏感;
你覺(jué)得別人家的孩子好,孩子也覺(jué)得別人家的父母好;
你優(yōu)秀,孩子自然優(yōu)秀;
你多才多藝,孩子自然才氣出眾;
你愛(ài)讀書(shū),孩子讀書(shū)便如呼吸般自然;
你穩(wěn)重,孩子自然持重大氣。
你總在發(fā)問(wèn):孩子為何不好?孩子問(wèn)題的根源在哪里?怎樣才能讓TA變得優(yōu)秀?
但你很少反思:我有什么問(wèn)題?我需要哪些改變才可以幫助到孩子?
周末晚上和做教師工作的學(xué)生小蘇,聊起家庭教育,她特別感慨地說(shuō):“我終于明白您前幾年對(duì)我說(shuō)的,父母的陪伴關(guān)乎一個(gè)孩子的生命健康?!?/p>
她講述了一個(gè)案例,班上的一個(gè)女生因長(zhǎng)期缺乏父母陪伴,從陽(yáng)光開(kāi)朗到沉默寡言,幾次輕生未果,但狀態(tài)極差,最終無(wú)法參加今年的中考,只能呆在家中,未來(lái)一片茫然。
這期間,那對(duì)平日里忙得沒(méi)有時(shí)間陪伴女兒的父母,因?yàn)楹⒆映踔腥甑膯?wèn)題,全程停下來(lái)整整一年不工作陪伴孩子,但最終結(jié)果也只能如此無(wú)奈。
在教育上你曾經(jīng)虧空下的,未來(lái)你都需要翻倍地還回來(lái)。但,相對(duì)于孩子的健康而言,這“補(bǔ)”來(lái)的“關(guān)注”往往也只是杯水車(chē)薪。
陪伴孩子,就是在有限的時(shí)間里全心全意。
為人父母者,此刻一個(gè)重任——做給孩子看。